我在濱中讀高中的那段時間

景山哥哥 · 發表于 2021-9-19 11:12

開學報名以后，我得意洋洋的和母親去往濱海高中了，那時的濱海高中在育才路上，它的西北角是當時的濱海縣教育局。那時的濱海高中的進出大門有兩個，一個是朝西的大門，一個是朝東的大門。若進入西大門里，則可以看到有一片寬闊的場地，而那場地南邊，則是一系列的教學樓。教學樓分三層，去往二層教室，則走寬樓梯。我報到的高一8班，就在那二樓靠東的一間教室。那個班級的班主任是一個戴著眼鏡的矮個子，三十多歲的樣子，是一個男的，姓熊，是教英語課的。
報完名以后，班主任熊老師就叫我們來報名在8班的所有同學到濱海高中的校園隨便轉轉好熟悉熟悉環境，然后說到幾點幾分就回到教室集合，然后，我就和母親在濱海高中到處看看了，在距離幾點幾分還差十來分鐘的時候，我返回了高一8班的教室，母親在高一8班的教室外面等待我放學接我。沒想到的是教室里同學全都齊了，就還有三兩個同學陸陸續續的進去教室。只聽班主任熊老師對返回班級離規定的時間還有十來分鐘的我們這些同學說：“你們以后給我聽好了，準時就是遲到。”

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景山哥哥 · 發表于 2021-9-19 12:12

高一8班的同學我記得的有：
王淼楚青。班級的班長就是王淼楚青。然后是，丁同學。丁同學是副班長，丁同學雖然是男生，可在平時表現的時候，卻表現的女里女氣的。有一個姓張的女同學，丁同學與她就常常的在班級里打鬧嬉戲。然后是，李小雙（女），劉大超，崔丁元，張鵬，張國城，呂邦文，孫海勝，于云雷，唐子民，戴昀笛（女），郭芙蓉（女），徐堯，高金鑫，賈海波，熊赟（yun第四聲讀音）雷，張新如，郭雪松，陳巖，葛雨松。

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三好騷年 · 發表于 2021-9-19 13:16

景山哥哥發表于 2021-9-19 11:12
開學報名以后，我得意洋洋的和母親去往濱海高中了，那時的濱海高中在育才路上，它的西北角是當時的濱海縣教 ...

前兩年在論壇看過類似的文章，是不是也是你發的，主人公也是八灘中學的。

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景山哥哥 · 發表于 2021-9-19 13:59

三好騷年發表于 2021-9-19 13:16
前兩年在論壇看過類似的文章，是不是也是你發的，主人公也是八灘中學的。
...

嗯，前兩年的當時才寫好沒多久，現在這個是修改好的。有些內容不適合，所以刪減了一些內容。

補充內容 (2021-10-4 17:51):
補充一下，不是八灘中學，是八灘二中的。

補充內容 (2021-10-4 17:54):
八灘二中和八灘中學不是一個中學，當時八灘中學還有初中，后來八灘中學只有高中沒有初中了，八灘鎮的初中就只有八灘二中了。

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景山哥哥 · 發表于 2021-9-19 14:35

接下來，我再說一說高一8班的一些老師的相關情況。那么熊老師，我就不說了，班主任兼英語老師。
數學老師是一個三十幾歲的男老師，當時的發型是地中海的發型，因為發型是地中海的發型，所以，看起來就像五十多歲的樣子，以至于被班級里的同學常叫作數學大老爹。有一次數學老師在打籃球路過的時候聽到站隊在操場上上體育課的我們有同學在對著他嘲笑的喊著：“數學大老爹。”數學老師聽到以后就氣憤的過來嚴厲的質問我們這些在上體育課的同學說：“是誰喊的？是誰喊的。”
說到數學課，我不得不說，高中數學課簡直就是我的夢魘，相對于初中數學來說，高中數學特難學（對我來說是這樣的），然后每次上到數學課的時候，我就會自然而然的產生厭學的情緒，濱海高中的學習壓力又比較大。在這兩樣情況的綜合下，數學課成了我的夢魘就不消說了。
物理老師姓左，也是三十幾歲的樣子，教學水平也就那樣。（是老師教的好，還是學生學的好呢？學習，要掌握學習方法，心態很重要，要平淡的看待考試的分數，不要陷在一時分數的高低里走不出來，聯想到人的一生，難道人的一生不我是要這樣的嗎？不要把暫時的得失看作了不起的事情）當然了，濱海高中的普通班，你說你要教學質量還可以的老師來教？意思意思就行了唄，教學質量還可以的老師都分配在強化班里教那些強化班的學生哩，咱們這些普通班的學生，你能學咋樣就學咋樣，學校里是不把普通班的學生當重點考慮的對象的，你說你以前在鄉村學校里的成績數一數二，當你來到濱海高中的普通班里就讀的時候，你就得認清現實。除非你勤奮努力再加上擁有好的學習方法沖到強化班里去，不然的話，你就得付出比強化班的學生更多的努力和掌握比他們更好的學習方法才好使你在高考中考上一所好的大學。比如南大，比如蘇大，比如浙大。
化學老師姓什么我記不得了，當時的歲數五十歲左右，兼任高一某班的班主任。有一次，陳同學在課間休息的時候和另外的幾個同學打鬧嬉戲，就在陳同學對其中一個同學說了一句臟話的時候，恰巧化學老師從教室的后門進來準備上課，然后就聽到了陳同學說的那句臟話。當然，陳同學說那句臟話或許只是一句口頭禪。但是化學老師卻不但見化學老師厲聲的呵斥陳同學，叫陳同學自己扇自己的嘴巴，陳同學似乎下不去手，然后那化學老師就扇了陳同學的嘴巴。
火氣倒挺大的。
語文老師是一個才畢業不久的女的，三十歲還不到。那么一個才畢業不久的女的教書，她的水平能怎么樣還用說嗎？劉同學平時在班級里上課的時候喜歡忍不住的就放出屁來，有一次劉同學在語文課的時候又忍不住的放屁的時候，語文老師竟也被劉大超放屁的舉動給逗笑了。
至于地理老師，生物老師，歷史老師，這幾門科目的老師相比于那數學老師，化學老師，倒顯得比較不那么嚴厲，該上課就上課，該下課就下課，我覺得做老師的就應該這樣，何必要那么嚴厲？你要是教書教的好，學生們自然喜歡你教的這門課程。嚴厲的教學方式只能扼殺學生們的興趣，在此方式教育下的學生，難有創造創新的舉動。咱們國家之所以缺乏大批量創造性創新性人才有一部分原因就是這些老師的一切以分數為中心的教學方式造成的。但是話又說回來了，老師要是不這樣教學，能怎么樣教學？畢竟拿著工資教學，都這樣，教育方面的現實情況擺在那里，又有誰能使這種教學方式被改變呢？
處在高中學習時代的學生多有辛苦，一天從早到晚要花很多時間在功課上。早晨五點多鐘就要起來，然后吃完早飯去上學，中午一直到十一點半放學，匆匆的吃完飯以后就要立即趕往學校班級，下午五六點鐘放學，然后再花一個小時吃晚飯，吃完晚飯再去班級上晚自習，晚自習上到晚上十點左右，然后再放學回去睡覺。如此重復著，雙休日還要做大量的作業，更多時間，雙休日只放星期天一天的假。

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景山哥哥 · 發表于 2021-9-19 16:17

說一說當時學的那些學科，高一上半學期學的數學對我來說印象最深的就是那坐標軸上彎彎曲曲的周期函數了。
地理課老師是灌溉渠南一帶的人，那一帶的人對“魚”的發音發成“吳”音，比如，地理老師在叫于同學回答提問的時候，總會說：“來，吳某某，你來回答一下。”
在那之前，太陽系都是有九個行星的，2007年9月，太陽系還是有九個行星的，直到2007年10月以后，太陽系就不再有九個行星了，為什么會這樣？最新科學研究唄。2007年大概10月份的時候，科學家根據觀測研究得出冥王星不是太陽系的行星的結論，于是，從那時起，地理課老師在講到太陽系的行星時就不再說太陽系有九大行星了，而是說，太陽系有八大行星。至于地理課講的內容，無疑是比較豐富的，比如，風的形成，早晚海洋陸地溫差，冷熱氣什么的。
當然，生物課也有意思，生物課里講了細胞的有絲分裂，蛋白質的合成、分錄什么的。
而化學課學到的內容則多數是原子電子什么的。畫原子核，原子核里寫個加號，加號旁邊是數字，然后在原子核周圍畫幾道弧線，就像做游戲似的。可那時我可不認為那是在做游戲。那時，我的功利心太強，對于考試成績患得患失，一看到分數不高的時候我就心驚膽戰的，所以，在那段時間里，那種游戲般的學習樂趣，我是享受不到的。
而對于歷史課，明明是更應該享受的，可我在歷史課上也是享受不起來，因為我的心里被其他科目的考試成績所牽掛，所以，在學習歷史的過程中，我的心里是不覺得享受的。
高一上半學期，母親對我平時的考試成績也是非常在意的，有一次數學考試我考了五十幾分，拿回家給家長簽名后，母親看到我那數學試卷上寫的五十幾分的鮮紅的分數，對我嚴加責難，對我失望至極，以至于母親失望的哭了。我只覺得在考試的時候，我一看那試卷，都是些什么玩意啊，我只想說三個字，我，不，會，不會那要怎么辦呢，硬著頭皮回答試題唄。
吃完晚飯以后，我就去學校準備上晚自習了，在路上的時候，我對母親說：“我下次一定會超過某某某（班級里的一個同學）的。”
在高一8班讀書的那段時光，那曾經我具有的尊嚴，在一次次的成績上不去的事實下，卻依舊還在那樣高傲，不想謙虛。
高一上半學期到了快一半的時候，天氣漸漸冷了，許多學生的家長為了不讓他們的孩子在晚自習前回去吃飯耽誤時間，就將晚飯送去學校的食堂里，然后學生就去學校的食堂里去吃由他們的父母給他們送過來的晚飯。母親也這樣，將晚飯送到學校的食堂里，到了晚自習前放學的時間，許許多多的學生涌向學校的食堂，我也跟著學生趕去學校的食堂，趕去學校食堂的時候，母親送過來的飯菜已是多半涼了。對我而言，我是不習慣在鬧哄哄的人多的地方吃飯的，所以，我就狼吞虎咽，顧不得細嚼慢咽，匆匆的吃完，然后趕回教室進行晚自習前的的看書、做習題。

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嗨來了 · 發表于 2021-9-19 16:31

你在克寫作文滴

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景山哥哥 · 發表于 2021-9-19 17:34

嗨來了發表于 2021-9-19 16:31
你在克寫作文滴

么事看看啵。

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景山哥哥 · 發表于 2021-9-19 17:35

高一下半學期的前一個月，我還是在班主任熊老師的班級（高一8班）里就讀的，等到之后的一個月后分文理科的時候，高一8班的所有同學就相繼到各自分的班級里去了，有些同學在分到別的班級里的時候是分在同一個班級的，比如徐堯，張國誠，就和我一起分到了陳而的班里，這個陳而是誰呀？是我高一分班過后的班主任。陳而是教化學課的，當時的年紀四十歲左右的樣子，濃眉大眼，臉頰有一對酒窩。
就這樣，為了考取好大學，我來到了理科班學習，我以為這下我總算可以不再看到那個數學老師了，可是沒想到，換了一個班，數學老師還是他，他跟著換到了陳而的班里來教數學~
在高一上半學期的時候，文理科強化班就已經大致定下來了，到高一下半學期分班時，那在年級分班考試成績低的學生就從強化班（高一上班學期強化班是不分文科理科的，凡是成績優異的，都在那兩個強化班里）里被刷到普通班里學習，到高一下半學期分班以后，理科年級里的第一名的名次就落在理科強化班里那個叫祁杰的同學的身上了，當然，對于祁杰，我是沒有見過的，倒是陳而總是在他的班級也就是我們被分到的那個班級里說祁杰學習成績多好多好，就好像當時在八灘二中的時候，學校里的老師總是說我的學習成績多好多好一樣。那么之所以陳而總是在他的班級也就是我們被分到的那個班級里經常說起祁杰，是因為陳而兼教理科強化班的化學課，這也就免不了陳而對祁杰的學習情況知之甚多了。
至于我被分到了陳而的班里，這還是托人找關系的了，當時分班之前，母親叫父親從張家港回來一趟找一下當時濱海高中的教導主任之一的魯，當年父親在八灘高中讀書的時候，和魯是關系比較好的同學關系，父親當時在八灘高中讀書的時候在班級里擔任班長的職務，魯當時的學習成績也比較好，所以我的父親和魯就比較熟悉了。
父親為我分班的事情從張家港回來找到魯說了以后，魯就把我安排在了陳而的班里了，因為陳而在當時的濱海高中里是出了名的嚴厲，所以，魯才把我安排在陳而的班里。在分到了陳而班里以后，母親對我說，當時父親在托魯的關系安排好我的分班事宜以后，父親對陳而囑托說，如果我在班級表現的不規矩，就揪我的耳朵。在分班以后的一段時間里，陳而看到我的母親以后對我的母親說：“你的孩子劉景山并不調皮嘛，在班級里挺規矩的。”
當然，有些同學可就遭殃了，比如，某某某，當然，這個某某某是個學習成績在班級里墊底的又非常不安分的一個學生，陳而多次在班級里嚴厲的責打過某某某，某某某的父母是做生意的，在我以為，之所以造成了他們孩子的叛逆，也許就是他們在平時忽略了對他們的孩子的關愛吧。
說一說分文理科班級這件事，這文科是以歷史科結合另一科來分的，比如，分到以歷史配上政治的那些個班級，就叫史政班，分到以歷史配上地理的那些個班級就叫史政班，文科就這兩類搭配，之前的一屆是有歷史配上生物的搭配的，到我那一屆，濱海高中就沒有歷史配生物的搭配。然后是理科班級的分配，理科班級的分配是以物理結合另一科來分配的，比如，分到物理配上化學的那些個班級，就叫理化班，分到物理配上生物的那些個班級就叫理生班。之前說祁杰同學，就是在理化強化班的，文理科強化班只有兩個，一個是文科的史政強化班，一個就是理科的理化強化班。當然，在多數學生的心里，理科無疑是優于文科的，當時的我完全不顧及自己在數理化方面根本就不感興趣又不在行的事實，以為，選理科沒有選文科有面子。

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